

CFA - Maison Familiale Rurale
D'Éducation et d'Orientation
Située à Saint-Sulpice
Cultivons les réussites
Vitrine en cours
Nouveau BTSa
ACS'AGRI
Dès la rentrée 2027
EN APPRENTISSAGE
Après la classe de 3ème : Le Bac Pro CGEA - formation initiale
Conduite et Gestion de l'Entreprise Agricole
polyculture élevage équins ou ruminants


Secteur professionnel : Agriculture -Elevage
Statut : stagiaire
RNCP : 38316 publié le 24/11/2023
Fin de validité : 01/01/2029
Ministère de l'Agriculture et de la Souveraineté alimentaire
Code Diplôme : 40321004
Conditions d'admission
- Accès en seconde après une 3ème
- Accès direct en 1ère : après une classe de seconde générale ou professionnelle
ou un CAP agricole sur étude des résultats scolaires
- Etre motivé et avoir le souhait de concrétiser son projet professionnel
soit en lien avec le cheval
soit en lien avec l'agriculture
- Trouver un maître de stage dans le domaine de l'élevage équin ou ruminants
Rythme de l'alternance par année de formation
18 Semaines à la Maison Familiale
22 semaines de stage
Modalités d'examen
50% en épreuves CCF (Contrôle Continu en cours de Formation)
50% en épreuves terminales
Objectifs et contexte
L'agriculture est un secteur économique moderne produisant des biens et des services très diversifiés dont l’essor a reposé sur l'augmentation de la productivité et sur une double spécialisation celle des systèmes de production et des régions agricoles.
On dénombre actuellement 490 000 exploitations agricoles (2010) en France métropolitaine. Les surfaces consacrées à l’agriculture représentent plus de 51% du territoire. Ces surfaces ne cessent de décroître depuis 1950, et cela se traduit par une nette diminution du nombre des petites exploitations familiales au profit d’entreprises moyennes et grandes, majoritairement gérées sous forme sociétaire (GAEC, EARL, SARL...).
L’agriculture, la sylviculture, la pêche et les IAA emploient1,43 million d’ETP, soit 5,6% de l’emploi total national. Sur le plan démographique, l’âge moyen de la population active agricole française augmente et la question du renouvellement des générations devient préoccupante. Sur le plan social, la profession s’est féminisée et le niveau de formation initiale s’est élevé. La part de la main d’œuvre familiale se réduit au profit d’un recours croissant à des emplois salariés notamment au travers de structures de type groupement d’employeurs et de délégation de travaux ou de services à un prestataire (EDT, CUMA, centre de gestion...) dont l’importance varie suivant les productions.
Pour réaliser certains travaux, le titulaire de l’emploi doit être titulaire du Certiphyto qu’il peut acquérir dans le cadre de sa formation.
Les emplois-type ciblés par le baccalauréat professionnel agricole "Conduite et Gestion de l'Entreprise Agricole" sont ceux d’agriculteurs et de salariés agricoles hautement qualifiés dont le niveau d’emploi est le niveau 4.
Ce diplôme permet d'obtenir la capacité professionnelle agricole pour s’installer avec ou sans les aides (DJA).
Activités visées
Le responsable d’entreprise agricole et les salariés hautement qualifiés peuvent exercer leurs activités dans des types d’entreprises très différents, en fonction du secteur d'activité, de la taille, du statut juridique, du mode de production ou de l’organisation sociale de l’entreprise ainsi qu’en fonction des réseaux et du territoire dans lesquels les activités de l’entreprise s’inscrivent.
Très autonome, le titulaire de l’emploi travaille seul et en réseau avec l’appui d’associés, de salariés, d’agriculteurs voisins, de techniciens et de partenaires. Il dispose d’une forte capacité d’initiative. Il a le sens des responsabilités et la capacité à se remettre en cause. Il doit savoir écouter et dialoguer, et savoir s’entourer d’experts pour le conseiller dans ses décisions et l’accompagner dans ses projets. Il peut déléguer certaines fonctions ou activités dont il garde la responsabilité.
Un responsable d’entreprise autant qu’un salarié hautement qualifié doivent maîtriser les techniques de production et, en fonction des orientations choisies, les procédés de transformation et de commercialisation. L’acte de production suppose également l’utilisation fréquente d’une grande diversité d’agroéquipements, d’outils d’aide à la décision (OAD) et la maîtrise des technologies de l’information et de la communication. Gestionnaire d’entreprise et manager lorsqu’il emploie de la main d’œuvre salariée, le responsable d’entreprise agricole est un homme ou une femme polyvalent et multicompétent qui doit savoir anticiper et s'adapter dans un contexte en rapide évolution. Il doit pour cela assurer une veille prospective et rechercher les meilleurs pratiques et techniques disponibles pour progresser.
Dans le cadre de son activité, le titulaire de l’emploi:
1- Pilotage stratégique de l’entreprise agricole
1.1- Réalise un diagnostic de l’entreprise et de l’agroécosystème
1.2- Élabore une stratégie globale et adapte le système de production
1.3- S’implique dans des réseaux professionnels, territoriaux et sociaux
2- Préservation et amélioration des sols, de la ressource en eau et de la biodiversité fonctionnelle
2.1- Maintient ou enrichit le sol en matières organiques et favorise les régulations biologiques
2.2- Préserve le sol de l’érosion et du lessivage
3. Conduite et valorisation des productions alimentaires, non alimentaires et des services
3.1- Conçoit le système de production
3.2- Conduit le système de culture
3.3- Conduit le système d’élevage
3.4- Entretient les bâtiments, les installations, le matériel et les équipements
3.5- Valorise les productions
4. Organisation du travail, gestion des ressources et des relations humaines
4.1- Maintient et améliore le cadre, les conditions et les relations de travail
4.2- Planifie et organise le travail
4.3- Encadre une équipe
4.4- Gère les ressources humaines
5. Gestion et administration de l’entreprise agricole
5.1- Produit des données et de l’information
5.2- Gère les achats, les stocks, les approvisionnements et les services à l’entreprise
5.3- Gère ou fait procéder à la gestion courante des opérations comptables
5.4- S’acquitte de ses obligations comptables, fiscales et professionnelles
5.5- Règle les litiges commerciaux, les conflits d’usages et ou de voisinage
Modalités d'évaluation
L’examen du baccalauréat professionnel comporte sept épreuves obligatoires et, le cas échéant, une à deux épreuves facultatives. Elles permettent de vérifier l’atteinte de toutes les capacités globales du référentiel de compétences.
L’examen prend en compte la formation en milieu professionnel. Il est organisé par combinaisons entre des épreuves ponctuelles terminales et des épreuves évaluées par contrôles certificatifs en cours de formation (CCF) pour les scolaires, les apprentis et les stagiaires de la formation continue inscrits dans un établissement habilité à la mise en œuvre du CCF. L’examen est organisé en épreuves ponctuelles terminales pour les candidats hors CCF.
Description des modalités d'acquisition de la certification par capitalisation des blocs de compétences et/ou par correspondance
Chaque bloc de compétence est validé par une évaluation de certification définie par le règlement d'examen. La réussite à un bloc donne lieu à une attestation de capacité.
Le titulaire de l’attestation de capacité prétendant au diplôme par l'examen ou la VAE peut être dispensé de la passation de l'épreuve correspondant au bloc attesté. Tous les blocs de compétences doivent être validés afin d'obtenir le baccalauréat professionnel.
Tarifs : Seconde
Pension 225€ par mois soit 2250€ pour l'année scolaire
Demi pension 195€ par mois soit 1950€ pour l'année scolaire
Tarifs : 1ère et Terminale BAC
Pension 235€ par mois soit 2350€ pour l'année scolaire
Demi pension 210€ par mois soit 2100€ pour l'année scolaire
Secteur d'activité et type d'emploi
Le titulaire du diplôme peut exercer son activité dans des types d’exploitations (culture et/ou élevage) d’une extrême diversité présentant des différences de taille, d’organisation sociale, technique, juridique, économique et financière ou encore d’environnement.
- Agriculteur, installation en exploitation agricole, l'accès aux avantages des jeunes agriculteurs
- Eleveur
- Gérant d'exploitation agricole
- Producteur
- Responsable d'élevage (alimentation, coopérative, contrôle laitier)
- Chef de culture
- Chef de production agricole
- Cultivateur
- Régisseur d'exploitation agricole
- Inséminateur
- Salarié agricole, vacher
- Service de remplacement
- L'emploi au sein de centre équestre d'élevage, d'écurie de concours, d'écurie de propriétaires
- Responsable de Haras
Poursuite de formation
- Le BTS ou BTSA
- BP JEPS ou BP de niveau 4
- Le CS certificat de spécialisation
- L'insertion professionnelle
Compétences générales
Compétences professionnelles
Construire son raisonnement autour des enjeux du monde actuel
C1.1 Interpreter des fraits en s'appuyant sur une démarche scientifique
C1.2 Etudier un phénomène social ou professionnel à l'aide de données notamment en nombre
C1.3 Exploiter la modélisation d'un phénomène
Débattre à l'ère de la mondialisation
C2.1 Analyser l'information
C2.2 Elaborer une pensée construite
C2.3 Formuler un point de vu argumenté et nuancé
Développer son identité culturelle
C3.1 Exprimer ses aspirations dans une culture commune
C3.2 Positionner son projet professionnel
C3.3 Communiquer avec le monde
Agir collectivement dans des situations sociales et professionnelles
C4.1 Développer un mode de vie actif et solidaire
C4.2 Mettre en oeuvre un projet collectif
C4.3 Conduire une analyse réflexive de son action au sein d'un collectif
Réaliser des choix techniques dans le cadre d'un système de production
C5.1 Définir des actions de préservation ou d'amélioration de l'état des ressources dans un agroécosystème
C5.2 Réaliser des choix techniques dans le cadre d'un processus de production
Piloter une entreprise agricole
C6.1 Evaluer le fonctionnement de l'entreprise dans son contexte
C6.2 Identifier des pistes d'évolution de l'entreprise
Assurer la conduite technique des productions
C7.1 Réaliser des observations, des suivis et des contrôles
C7.2 Réaliser le opérations de conduite dans le cadre d'un système de production
Gérer le travail dans l'entreprise agricole
Réaliser des opérations de gestion et d'administration de l'entreprise, de ses produits et services
C8.1 Organiser le travail
C8.2 Gérer la main d'œuvre
C9.1 Réaliser des opérations de gestion technico-économique et financières
C9.2 Assurer la gestion administrative de l'entreprise
Mettre en oeuvre des activités de valorisation de l'entreprise, de ses produits et services
C10.1 Assurer la commercialisation des produits et services de l'entreprise
C10.2 Coopérer à des actions collectives sur le territoire
C11 S'adapter à des enjeux professionnels particuliers
Fiche RNCP de la formation : https://www.francecompetences.fr/recherche/rncp/38316
Résultats aux examens - Session 2026
Nombre de candidats par promotion : 12
Nombre de candidats présentés : 12
Nombre de candidats reçus : 7
Nombre de mentions : 2, soit 17%
Taux de réussite : 58%
Taux de rupture : 0%
Taux d'interruption : 0%
Insertion Professionnelle : Post BAC PRO CGEA
- 17% en vie active
- 83% en poursuite d'étude (BTSA, CS)
